Bu tablo, öğrencilerin bir sayıyı oluşturan rakamların basamak adı, basamak değeri ve okunuşunu anlamalarına yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır.
Tablo Açıklaması:
- Sayı: Bu sütuna, öğrencinin analiz edeceği sayı yazılır.
- Basamak Adı: Bu kısımda, sayının basamaklarını belirtmek için kullanılan adlar yer alır. Örneğin, yüzler basamağı, onlar basamağı, birler basamağı gibi.
- Basamak Değeri: Bu sütunda, sayının her basamağında bulunan rakamın değeri yazılır. Örneğin, “256” sayısında 2 yüzler basamağında olduğu için basamak değeri 200 olarak yazılır.
- Okunuşu: Bu bölümde ise sayının tam olarak nasıl okunduğu belirtilir. Örneğin, “256” sayısı “İki yüz elli altı” şeklinde yazılır.
Bu tablo, öğrencilerin sayıları parçalara ayırarak anlamalarını ve her basamağın ne anlama geldiğini öğrenmelerini sağlayan etkili bir araçtır. Aynı zamanda, sayıları doğru ve akıcı bir şekilde okumayı pekiştirir.
Bu tablo, öğrencilerin bir sayıyı oluşturan rakamların basamak adı, basamak değeri ve okunuşunu anlamalarına yardımcı olacak şekilde tasarlanmıştır.
Tablo Açıklaması:
- Sayı: Bu sütuna, öğrencinin analiz edeceği sayı yazılır.
- Basamak Adı: Bu kısımda, sayının basamaklarını belirtmek için kullanılan adlar yer alır. Örneğin, yüzler basamağı, onlar basamağı, birler basamağı gibi.
- Basamak Değeri: Bu sütunda, sayının her basamağında bulunan rakamın değeri yazılır. Örneğin, “256” sayısında 2 yüzler basamağında olduğu için basamak değeri 200 olarak yazılır.
- Okunuşu: Bu bölümde ise sayının tam olarak nasıl okunduğu belirtilir. Örneğin, “256” sayısı “İki yüz elli altı” şeklinde yazılır.
Bu tablo, öğrencilerin sayıları parçalara ayırarak anlamalarını ve her basamağın ne anlama geldiğini öğrenmelerini sağlayan etkili bir araçtır. Aynı zamanda, sayıları doğru ve akıcı bir şekilde okumayı pekiştirir.
İNDİR
