Karne döneminde öğretmenin öğrenciyle ilgili kısa bir değerlendirme iletisi oluşturmasına yardımcı olan bu çalışma, dönem sonu iletişiminde kullanılabilecek bir karne görüşü kaynağı niteliğindedir. Belirli bir ders veya konuya bağlı değildir; öğrencinin eğitim sürecine ilişkin öğretmen gözlemlerini uygun ve anlaşılır bir dille ifade etme ihtiyacıyla ilişkilidir. Karne hazırlığı sırasında görüş bölümünü planlamak için kullanılabilir.
Karne görüşü, öğrencinin yalnızca sonuçlarını değil, çalışma sürecini ve gelişimini düşünmesine katkı sağlayabilir. Öğretmen açısından öğrencinin çabasını, ilerlemesini ve desteklenmesi gereken yönlerini dengeli bir biçimde ifade etme fırsatı sunar. Kullanılan dilin açık, saygılı ve öğrenciyi etiketlemeyen bir yapıda olması, öğrenci ve veliyle kurulan iletişimin niteliğini güçlendirir.
Öğretmen çalışmayı karne bilgilerini tamamlarken her öğrenci için uygun ifadeyi belirlemek amacıyla kullanabilir. Görüş yazmadan önce dönem boyunca yapılan gözlemler kısaca gözden geçirilebilir. Karne dağıtımında ise yazılı görüş, öğrenciyle yapılan kısa bireysel konuşmayı desteklemek için kullanılabilir ve bir sonraki döneme yönelik gerçekçi bir çalışma hedefi sözlü olarak paylaşılabilir.
