Üçüncü sınıf Matematik dersinde zaman ölçme konusuna yönelik değerlendirme çalışması, öğrencilerin konu sonundaki öğrenme durumunu görmek için kullanılabilir. Başlık, zaman ölçme dışında hangi alt konuların veya soru biçimlerinin yer aldığını belirtmediğinden açıklamada bunları tahmin etmek doğru olmaz. Öğrencilerin zamanla ilgili matematiksel ifadeleri anlama, verilen bilgileri ilişkilendirme, uygun çözüm yolunu seçme ve cevabını kontrol etme becerileri gözlemlenebilir.
Konu anlatımı ve sınıf içi uygulamalar tamamlandıktan sonra çalışmayı bireysel olarak uygulayabilirsiniz. Cevapları değerlendirirken öğrencilerin yalnızca sonuçlarına değil, soruyu nasıl yorumladıklarına da bakmanız öğretim açısından daha fazla bilgi verir. Ortak yanlışları tahtada benzer örneklerle yeniden ele almak, zaman ölçme kavramının karıştırılan yönlerini belirlemenize yardımcı olur.
Çalışmayı dersin sonunda kısa bir kontrol olarak kullanabileceğiniz gibi, sonraki dersin başında hatırlatma amacıyla da değerlendirebilirsiniz. Sonuçlara göre zaman ölçme konusunda ek desteğe ihtiyaç duyan öğrencilerle küçük grup çalışması planlayabilirsiniz. Böylece değerlendirme, öğrencinin mevcut durumunu görmekle kalmaz; hangi noktaların yeniden açıklanması gerektiğini belirleyerek sonraki öğretim adımınıza yön verir.
