Toplama İşlemi odağıyla hazırlanan değerlendirme çalışması, 3. sınıf düzeyindeki öğrencilerin konuya düzenli bir başlangıç yapmasına yardımcı olacak bir sınıf çalışmasıdır. Konu, Matematik dersiyle ilişkilendirilebilir ve odak noktası toplama İşlemi olarak belirlenir. Çalışmanın kapsamı, başlıkta açıkça görülen konu ve etkinlik türüyle sınırlı tutulabilir.
Bu içerikle çalışırken işlem ilişkilerini kavrama, uygun işlem stratejisi seçme ve matematiksel akıl yürütme üzerinde durulabilir. Öğrencinin verilen ögeleri tek tek incelemesi, önce bildiklerini hatırlaması ve ardından kendi açıklamasını oluşturması teşvik edilebilir. Süreçte doğru cevaptan önce düşünme yoluna önem verilmesi, konu bilgisinin yanında dikkat, karşılaştırma ve öz değerlendirme becerilerinin de gelişmesini destekler.
Konu tamamlandıktan sonra kısa bir kontrol çalışması olarak kullanılması uygundur. Öğrenciler etkinliği bireysel biçimde tamamladıktan sonra öğretmen ortak hataları belirleyip sınıfla yeniden ele alabilir. Sonuçları not vermekten çok öğrenmenin hangi noktada olduğunu görmek için kullanmak, bir sonraki dersin tekrar bölümünü planlamaya ve ihtiyaç duyan öğrencilere ek açıklama sunmaya yardımcı olur.
[ez-toc]toplama işlemi değerlendirme 
