Bireysel veya ortak çalışmaya uygun bir görev oluşturmak için, çalışma, 3. sınıf düzeyinde üç basamaklı doğal sayılar konusunu sınıf içi bir ders notu içinde ele alır. Başlıktan güvenle anlaşılabildiği kadarıyla çalışma Matematik dersiyle ilişkilidir; odağında üç basamaklı doğal sayılar yer alır.
Öğrenci, çalışma sırasında özellikle üç basamaklı sayıları okuma, yazma ve basamak yapısını kavrama yönünde deneyim kazanabilir. Görevin niteliği, ana kavramları düzenli biçimde izleme, önemli bilgileri seçme, kavramlar arasında bağ kurma ve tekrar yapma becerilerini de destekleyen bir çalışma ortamı oluşturur. Öğretmen birkaç örnek üzerinden neden böyle düşündüğünü sorarak öğrencinin kavramı hangi ölçüde anladığını daha açık biçimde görebilir.
Öğretmen ders anlatımı sırasında notu temel kavramları izlemek için rehber olarak kullanabilir ve önemli bölümlerde kısa duraklamalarla öğrencilerden örnek istemeyi tercih edebilir. Dersin sonunda öğrencilerden nottaki ana fikirleri kendi cümleleriyle özetlemeleri istenerek tekrar yapılabilir; sonraki derste kısa bir hatırlatma kaynağı olarak yeniden başvurulabilir.
