Sınıf içinde Ü Harfi konusunu ele almak için kullanılabilecek pano çalışması, ilkokul öğrencilerinin konuya dikkatini yöneltmeye elverişlidir. Konu, Türkçe dersiyle ilişkilendirilebilir ve odak noktası ü Harfi olarak belirlenir. Çalışmanın kapsamı, başlıkta açıkça görülen konu ve etkinlik türüyle sınırlı tutulabilir.
Öğrenme sürecinde ses-harf ilişkisini fark etme, hece ve kelime çözümleme, okuma-yazma doğruluğunu geliştirme öne çıkar. Öğrencilerin verilen içerik hakkında önce tahminde bulunmaları, ardından çalışmayı tamamlayıp sonuçlarını karşılaştırmaları sağlanabilir. Böylece dikkatli inceleme, bağlantı kurma ve kendi öğrenmesini gözden geçirme gibi beceriler de konu çalışmasına doğal biçimde eşlik eder. Öğretmen, ihtiyaç duyulan yerde küçük ipuçları vererek öğrencinin cevaba kendi düşünme süreciyle ulaşmasını destekleyebilir.
Sınıf panosuna yerleştirildiğinde çalışma, dersin başında merak uyandıran bir görsel odak olarak değerlendirilebilir. Öğretmen öğrencilerden konuya ilişkin bildiklerini söylemelerini isteyebilir; daha sonra anlatım sırasında aynı görsele dönerek kavramları pekiştirebilir. Günün sonunda kısa bir gözden geçirme yapıp öğrencilerin hangi bilgileri hatırladığını sözlü olarak yoklamak da uygundur.
