Ders akışında S Harfi Kelimeleri (yastık-sinek için ayrılan bölümü destekleyen çalışma, ilkokul düzeyinde öğrencinin aktif katılımını teşvik edecek biçimde değerlendirilebilir. Türkçe dersine ait bu çalışma, s Harfi Kelimeleri (yastık-sinek konusunu ele alır. Öğrencinin önceki bilgilerini harekete geçirmek ve konuyla ilgili temel ifadeleri yerli yerinde kullanmasını sağlamak için uygun bir çerçeve sunar.
Uygulama, öğrencinin ses-harf ilişkisini fark etme, hece ve kelime çözümleme, okuma-yazma doğruluğunu geliştirme becerilerini kullanmasına alan açar. Çalışma tamamlanırken öğrencinin dikkatini ayrıntılara vermesi, kendi yanıtını kontrol etmesi ve gerektiğinde düzeltmesi istenebilir. Bu yaklaşım, yalnızca konu bilgisini tekrar ettirmekle kalmaz; bağımsız çalışma, öz kontrol ve öğrendiğini açıklama alışkanlığını da besler.
Konu anlatımından önce öğrencilerin ön bilgilerini görmek için kısa bir inceleme yaptırılabilir. Daha sonra çalışma, öğretmenin açıklamasının ardından bireysel uygulama olarak kullanılabilir. Öğrencilerin cevaplarını karşılaştırması ve neden böyle düşündüklerini söylemesi teşvik edildiğinde etkinlik yalnızca tamamlama görevi olmaktan çıkar; öğretmene de öğrenme sürecini gözlemleme ve gerektiğinde anında dönüt verme imkânı sağlar.
