Konuya somut bir çalışma üzerinden yaklaşmak isteyen öğretmenler, Haftanın Günleri içerikli bu çalışmayi ilkokul düzeyinde kullanabilir. Konu, Hayat Bilgisi dersiyle ilişkilendirilebilir ve odak noktası haftanın Günleri olarak belirlenir. Çalışmanın kapsamı, başlıkta açıkça görülen konu ve etkinlik türüyle sınırlı tutulabilir.
Çalışma sırasında öğrencinin günlük yaşam durumlarını değerlendirme, doğru davranışları ayırt etme, sorumluluk ve farkındalık geliştirme becerileri desteklenebilir. Konuya ilişkin sözcükleri, görselleri veya işlemleri dikkatle incelemesi; benzerlik ve farklılıkları fark etmesi; verdiği cevabı kısa bir açıklamayla gerekçelendirmesi öğrenmeyi daha anlamlı hâle getirir. Öğrencinin kendi hızında ilerlemesine izin vermek, bağımsız çalışma alışkanlığını da güçlendirir. Öğrencilerin çalışmayı tamamladıktan sonra kendi öğrenmelerini kısaca kontrol etmeleri de yararlı olur.
Çalışmanın en uygun yeri, konuya giriş ile pekiştirme bölümleri arasındadır. Öğretmen önce öğrencilerin tahminlerini alabilir, ardından etkinliği tamamlamaları için süre verebilir. Uygulama sonrasında birkaç öğrenciden yaptığı seçimi veya oluşturduğu cevabı açıklamasını istemek, sınıfça kısa bir değerlendirme yapılmasını sağlar ve öğretmenin ihtiyaç duyulan noktaya yeniden dönmesini kolaylaştırır.
