Milli takım teması üzerinden forma tasarlamaya dayanan çalışma, ilkokul öğrencilerinin görsel tasarım üretmesine uygun bir etkinlik olarak değerlendirilebilir. Başlıkta belirli bir sınıf düzeyi veya ders adı yer almadığından kesin bir ders sınıflandırması yapılmamalıdır; ancak tasarlama yönü nedeniyle görsel anlatım ve yaratıcı düşünme becerileriyle ilişkilidir. Öğrenci, bir forma görünümünü planlarken seçim yapma, ayrıntıları düzenleme ve ortaya koyduğu tasarımı açıklama fırsatı bulur.
Etkinliği tasarım çalışması öncesinde kısa bir fikir üretme konuşmasıyla başlatabilirsiniz. Öğrencilerden formalarında hangi görsel öğeleri kullanmak istediklerini düşünmelerini, ardından kendi tasarımlarını oluşturmalarını isteyebilirsiniz. Tamamlanan çalışmalar sınıfta gösterilirken her öğrencinin tercihlerini birkaç cümleyle anlatması, görsel çalışmayı sözlü ifade becerisiyle birleştirir.
Çalışma, dersin uygulama bölümünde bireysel olarak yapılabileceği gibi sınıfça ortak bir sergileme etkinliğinin parçası da olabilir. Öğretmen olarak tek bir doğru tasarım aramak yerine öğrencilerin kendi düzenleme kararlarını açıklamasına odaklanabilirsiniz. Böylece milli takım teması, kopyalama yerine kişisel tasarım düşüncesi ve kendini ifade etme için bir çıkış noktası olur.
