Öğrenilen bilgileri yeniden kullanıma açmak amacıyla, ilkokul seviyesindeki öğrenciler için Atatürk'ün kişisel özellikleri çerçevesinde bir konu çalışması uygulaması yapılabilir. Başlıkta belirli bir ders adı yer almadığından çalışma, ilkokul düzeyinde Atatürk'ün kişisel özellikleri teması çevresinde kullanılabilecek genel bir sınıf içeriği olarak ele alınmalıdır.
Öğrenci, çalışma sırasında özellikle kişisel özellikleri tanıma ve örneklerle ilişkilendirme yönünde deneyim kazanabilir. Görevin niteliği, konuya odaklanma, yönergeyi takip etme, düşüncesini ifade etme ve sınıf içi çalışmaya etkin biçimde katılma becerilerini de destekleyen bir çalışma ortamı oluşturur. Çalışma sırasında öğrencinin nasıl düşündüğünü sözlü olarak ifade etmesi, kavramı ezberlemek yerine anlamlandırmasına yardımcı olabilir. Çalışmanın sonunda birkaç örneğin birlikte incelenmesi, temel kavramların tekrar edilmesini ve olası karışıklıkların erken fark edilmesini sağlayabilir.
Öğretmen çalışmayı ilgili tema ele alınırken kısa bir giriş konuşmasının ardından bireysel veya küçük grup uygulaması olarak planlayabilir. Tamamlandıktan sonra öğrencilerin ne fark ettiklerini, hangi ayrıntıyı önemli bulduklarını ya da konu hakkında ne düşündüklerini paylaşmaları istenerek sınıfça kısa bir değerlendirme yapılabilir.
