Üçüncü sınıf Matematik dersinde kesirler konusundaki öğrenmeleri gözden geçirmek amacıyla kullanılabilecek değerlendirme soruları, öğrencilerin konu sonunda neyi anlayıp hangi noktalarda desteğe ihtiyaç duyduğunu belirlemeye yöneliktir. Başlıkta etkinlik türü açıkça değerlendirme soruları olarak belirtildiği için çalışma, yeni konu öğretiminden çok öğrenme düzeyini yoklama ve tekrar yapma amacıyla ele alınmalıdır. Sınıf düzeyi de doğrudan üçüncü sınıf olarak verilmiştir.
Kesir kavramını tanıma, verilen durumu kesirlerle ilişkilendirme, matematiksel ifadeleri yorumlama ve çözümünü kontrol etme becerileri sorular üzerinden geliştirilebilir. Öğrenci, soruları çözerken daha önce öğrendiği bilgileri hatırlamak ve uygun düşünme yolunu seçmek durumunda kalır. Öğretmen de verilen cevaplardan hareketle sınıfın genel olarak zorlandığı kavramları fark edebilir.
Çalışma, kesirler konusu tamamlandıktan sonra bireysel bir sınıf içi değerlendirme olarak uygulanabilir. Öğretmen cevapların ardından yalnızca doğru sonuca değil, öğrencilerin nasıl düşündüğüne de odaklanarak birkaç soruyu tahtada birlikte çözebilir. Bir sonraki derste ise sık yapılan hataları temel alan kısa bir tekrar planlayıp değerlendirme sonuçlarını öğretimi düzenlemek için kullanabilir.
