Ilkokul öğrencileriyle Maddenin Hâlleri 2 konusunu işlerken yararlanılabilecek çalışma, temel noktaları görünür ve takip edilebilir hâle getirmeyi amaçlar. İçerik, Fen Bilimleri dersi kapsamında doğrudan maddenin Hâlleri 2 konusuyla ilişkilidir; başlıkta yer alan sınırlar dışına çıkmadan temel kavramların hatırlanmasına ve düzenlenmesine hizmet eder.
Öğrencilerden beklenen temel gelişim alanı gözlem yapma, özellikleri karşılaştırma, kavramları sınıflandırma ve bilimsel ifadeleri doğru kullanma yönündedir. Etkinliği tamamlarken yalnızca sonuca ulaşmaları değil, nasıl düşündüklerini sözlü olarak anlatmaları da istenebilir. Böyle bir kullanım dikkat, yönergeyi takip etme ve öğrendiğini başka örneklerle ilişkilendirme becerilerine katkı sağlar; öğretmen de öğrencinin zorlandığı noktaları daha kolay fark eder.
Çalışmanın en uygun yeri, konuya giriş ile pekiştirme bölümleri arasındadır. Öğretmen önce öğrencilerin tahminlerini alabilir, ardından etkinliği tamamlamaları için süre verebilir. Uygulama sonrasında birkaç öğrenciden yaptığı seçimi veya oluşturduğu cevabı açıklamasını istemek, sınıfça kısa bir değerlendirme yapılmasını sağlar ve öğretmenin ihtiyaç duyulan noktaya yeniden dönmesini kolaylaştırır.
