Bireysel veya ortak çalışmaya uygun bir görev oluşturmak için, çalışma, 3. sınıf öğrencilerine matematik 3. ve 4.hafta konusunda kullanılabilecek bir değerlendirme çalışması sunar. Başlıktan güvenle anlaşılabildiği kadarıyla çalışma Matematik dersiyle ilişkilidir; odağında matematik 3. ve 4.hafta yer alır.
Beceri gelişimi bakımından içerik, öğrencinin konuya ilişkin temel kavramları fark etme ve uygun biçimde ifade etme yönünü destekler. Görevin niteliği, öğrendiklerini hatırlama, soruyu doğru yorumlama, cevabını kontrol etme ve eksiklerini fark etme becerilerini de destekleyen bir çalışma ortamı oluşturur. Öğretmen birkaç örnek üzerinden neden böyle düşündüğünü sorarak öğrencinin kavramı hangi ölçüde anladığını daha açık biçimde görebilir. Çalışmanın sonunda birkaç örneğin birlikte incelenmesi, temel kavramların tekrar edilmesini ve olası karışıklıkların erken fark edilmesini sağlayabilir.
Öğretmen çalışmayı konu, ünite veya belirtilen hafta çalışmaları tamamlandıktan sonra bireysel bir kontrol aracı olarak uygulayabilir. Uygulamanın ardından öğrencilerin zorlandığı noktalar sınıfça ele alınabilir; benzer bir örnek birlikte çözülerek kısa ve doğrudan geri bildirim verilebilir.
