Öğrencinin konuya aktif biçimde katılmasını desteklemek amacıyla, çalışma, 1. sınıf öğrencilerine rakamlar Boy konusunda kullanılabilecek bir pano çalışması sunar. Başlıktan güvenle anlaşılabildiği kadarıyla çalışma Matematik dersiyle ilişkilidir; odağında rakamlar Boy yer alır.
Konuya ilişkin öğrenmeyi güçlendiren temel nokta, konuya ilişkin temel kavramları fark etme ve uygun biçimde ifade etme üzerinde düşünmektir. Öğrenci, konu üzerinde çalışırken aynı zamanda ana kavramları görsel olarak hatırlama, sınıf içinde konuya ilişkin ortak bir odak oluşturma ve görsel düzeni takip etme becerilerini kullanabilir. Örneklerin sınıfça karşılaştırılması, farklı düşünme yollarının görülmesini ve kavramların günlük dilde daha açık ifade edilmesini destekler. Öğrencilerin kendi örneklerini söylemesi, başlıkta yer alan konuyu yalnızca tanımakla kalmayıp uygun bağlamlarda kullanmalarını da destekleyebilir.
Öğretmen görseli dersin ya da temanın başlangıcında sınıf odağı olarak kullanabilir ve öğrencilerden gördükleri ayrıntılar hakkında kısa yorumlar alabilir. Çalışma daha sonra pano veya sınıf köşesinde bırakılarak konu tekrarlarında başvuru noktası hâline getirilebilir; öğrencilerden görseldeki kavramları kendi cümleleriyle açıklamaları istenebilir.
Bu etkinlik, 1. sınıf öğrencileri için sayıları öğrenme ve yazma becerilerini geliştirmeye yönelik bir çalışmadır. Etkinlikte rakamlar yer alıyor ve her bir rakam için sayma, yazma ve tanıma etkinlikleri bulunuyor. Öğrenciler, her rakamı doğru yazmayı öğrenmek için yönlendirmeleri takip ederek kutucuklara rakamları tekrar ederler. Ayrıca, elma resimleri ile rakamların somut anlamını kavrarlar. Bu etkinlik, sayı kavramını anlamalarına ve el yazısı becerilerini geliştirmelerine yardımcı olur.
