1. sınıf düzeyinde Koyun Görseli (Patlamış Mısır konusuna yer verirken kullanılabilecek bu oyun etkinliği, öğrencilerin kavramı adım adım ele almasına imkân tanır. Ders adı başlıkta yer almadığı için kullanım alanını tek bir derse bağlamak yerine, 1. sınıf düzeyinde koyun Görseli (Patlamış Mısır konusu çevresinde genel bir sınıf çalışması olarak değerlendirmek daha uygundur.
Öğrencilerden beklenen temel gelişim alanı konuya odaklanma, görsel ve sözel ipuçlarını anlamlandırma, düşüncelerini uygun biçimde ifade etme ve dikkatini sürdürme yönündedir. Etkinliği tamamlarken yalnızca sonuca ulaşmaları değil, nasıl düşündüklerini sözlü olarak anlatmaları da istenebilir. Böyle bir kullanım dikkat, yönergeyi takip etme ve öğrendiğini başka örneklerle ilişkilendirme becerilerine katkı sağlar; öğretmen de öğrencinin zorlandığı noktaları daha kolay fark eder.
Öğretmen oyunu konu anlatımından sonra pekiştirme aşamasında kullanabilir. Uygulama öncesinde kuralları kısa ve açık biçimde açıklamak, ardından öğrencilerin sırayla katılmasını sağlamak sınıf yönetimini kolaylaştırır. Oyun bittikten sonra hangi bilgi veya stratejilerin işe yaradığını öğrencilerle konuşmak, eğlenceli kısmı öğrenme hedefiyle ilişkilendirir ve yanlış anlaşılan noktaları düzeltmek için fırsat verir.
