Ilkokul öğrencileriyle 9 ve 1 Sayıları konusunu işlerken yararlanılabilecek pano çalışması, temel noktaları görünür ve takip edilebilir hâle getirmeyi amaçlar. Ders bağlantısı Matematik alanındadır ve çalışma 9 ve 1 Sayıları konusunu merkeze alır. Böylece öğretmen, yalnızca başlıkta belirtilen içerik üzerinden hedefli bir uygulama yürütebilir.
Öğrenme sürecinde matematiksel kavramları ilişkilendirme, örüntüleri fark etme ve problem çözme düşüncesini geliştirme öne çıkar. Öğrencilerin verilen içerik hakkında önce tahminde bulunmaları, ardından çalışmayı tamamlayıp sonuçlarını karşılaştırmaları sağlanabilir. Böylece dikkatli inceleme, bağlantı kurma ve kendi öğrenmesini gözden geçirme gibi beceriler de konu çalışmasına doğal biçimde eşlik eder. Öğrencilerin çalışmayı tamamladıktan sonra kendi öğrenmelerini kısaca kontrol etmeleri de yararlı olur.
Sınıf panosuna yerleştirildiğinde çalışma, dersin başında merak uyandıran bir görsel odak olarak değerlendirilebilir. Öğretmen öğrencilerden konuya ilişkin bildiklerini söylemelerini isteyebilir; daha sonra anlatım sırasında aynı görsele dönerek kavramları pekiştirebilir. Günün sonunda kısa bir gözden geçirme yapıp öğrencilerin hangi bilgileri hatırladığını sözlü olarak yoklamak da uygundur.
