Ilkokul öğrencileriyle Ela,Lale el ele konusunu işlerken yararlanılabilecek defter etkinliği, temel noktaları görünür ve takip edilebilir hâle getirmeyi amaçlar. Herhangi bir ders adı belirtilmediği için çalışma ilkokul genelinde kullanılabilecek, ela,Lale el ele odaklı bir sınıf içeriğidir. Öğretmen uygulamayı konuya uygun ders anına yerleştirebilir.
Etkinliğin öğrenme yönü özellikle konuya odaklanma, görsel ve sözel ipuçlarını anlamlandırma, düşüncelerini uygun biçimde ifade etme ve dikkatini sürdürme becerilerine dayanır. Öğrenci, çalışma boyunca konuya ait ipuçlarını ayırt ederken bilgiyi hatırlama ve uygun yerde kullanma fırsatı bulur. Kısa sözlü açıklamalar, eşleştirmeler veya öğretmenin yönelteceği neden soruları ile düşünme süreci görünür hâle getirilebilir ve kalıcı öğrenme desteklenebilir.
Öğretmen önce ilgili konu veya örneği tahtada kısa biçimde modelleyebilir, ardından öğrencilerin etkinliği kendi defter çalışmaları içinde tamamlamalarını isteyebilir. Bireysel uygulamadan sonra birkaç örnek birlikte kontrol edilerek yaygın hatalar konuşulabilir. Dersin son dakikalarında aynı konudan kısa bir sözlü tekrar yapmak, öğrencinin yaptığı çalışmayı açıklamasına ve bilgisini pekiştirmesine yardımcı olur.
[advanced_iframe src=”https://navruzogretmen.com/interaktif/ela/index.html” width=”100%” height=”300″]
