Sınıf etkinliğini A Harfi etrafında kurmak için tasarlanabilecek bu defter etkinliği, ilkokul öğrencilerinin konuya yönelmesini kolaylaştırır. Konu, Türkçe dersiyle ilişkilendirilebilir ve odak noktası a Harfi olarak belirlenir. Çalışmanın kapsamı, başlıkta açıkça görülen konu ve etkinlik türüyle sınırlı tutulabilir.
Çalışma sırasında öğrencinin ses-harf ilişkisini fark etme, hece ve kelime çözümleme, okuma-yazma doğruluğunu geliştirme becerileri desteklenebilir. Konuya ilişkin sözcükleri, görselleri veya işlemleri dikkatle incelemesi; benzerlik ve farklılıkları fark etmesi; verdiği cevabı kısa bir açıklamayla gerekçelendirmesi öğrenmeyi daha anlamlı hâle getirir. Öğrencinin kendi hızında ilerlemesine izin vermek, bağımsız çalışma alışkanlığını da güçlendirir. Aynı konuya sonraki derste birkaç dakikalık geri dönüş yapılması, öğrenilenlerin hatırlanmasını kolaylaştırabilir.
Öğretmen önce ilgili konu veya örneği tahtada kısa biçimde modelleyebilir, ardından öğrencilerin etkinliği kendi defter çalışmaları içinde tamamlamalarını isteyebilir. Bireysel uygulamadan sonra birkaç örnek birlikte kontrol edilerek yaygın hatalar konuşulabilir. Dersin son dakikalarında aynı konudan kısa bir sözlü tekrar yapmak, öğrencinin yaptığı çalışmayı açıklamasına ve bilgisini pekiştirmesine yardımcı olur.
