Sınıfta ortak bir çalışma odağı oluşturmak amacıyla, İstiklal Marşı başlığını sınıf uygulamasına dönüştüren çalışma, ilkokul düzeyinde bir konu çalışması niteliğindedir. Başlıkta belirli bir ders adı yer almadığından çalışma, ilkokul düzeyinde İstiklal Marşı teması çevresinde kullanılabilecek genel bir sınıf içeriği olarak ele alınmalıdır.
Öğrenci açısından temel amaç, millî marşa ilişkin farkındalık ve anlam bağını güçlendirme yönünü desteklemektir. Öğrenci, konu üzerinde çalışırken aynı zamanda konuya odaklanma, yönergeyi takip etme, düşüncesini ifade etme ve sınıf içi çalışmaya etkin biçimde katılma becerilerini kullanabilir. Öğretmen birkaç örnek üzerinden neden böyle düşündüğünü sorarak öğrencinin kavramı hangi ölçüde anladığını daha açık biçimde görebilir. Öğrencilerin kendi örneklerini söylemesi, başlıkta yer alan konuyu yalnızca tanımakla kalmayıp uygun bağlamlarda kullanmalarını da destekleyebilir.
Öğretmen çalışmayı ilgili tema ele alınırken kısa bir giriş konuşmasının ardından bireysel veya küçük grup uygulaması olarak planlayabilir. Tamamlandıktan sonra öğrencilerin ne fark ettiklerini, hangi ayrıntıyı önemli bulduklarını ya da konu hakkında ne düşündüklerini paylaşmaları istenerek sınıfça kısa bir değerlendirme yapılabilir.
